दिमागीपन और भलाई

हम चाहते हैं कि हैरोडियन छात्र अकादमिक सफलता प्राप्त करें लेकिन यह हमारे लिए उतना ही महत्वपूर्ण है कि वे अपने समय के दौरान और उसके बाद भी स्वस्थ, खुश और अच्छे व्यवहार वाले रहें। हम चरित्र-निर्माण रणनीतियों और गतिविधियों की योजना बनाते हैं जो हमारे विद्यार्थियों में उनके व्यापक समुदायों के उपयोगी और परोपकारी सदस्य बनने की इच्छा पैदा करते हैं, साथ ही साथ कौशल और संपत्ति विकसित करने के लिए जो उन्हें ऐसी महत्वाकांक्षाओं को पूरा करने की अनुमति देते हैं।

फॉर्म टाइम और असेंबली के माध्यम से, लचीलापन और सहानुभूति जैसे टर्म थीम विकसित किए जाते हैं और परोपकार को सक्रिय रूप से प्रोत्साहित किया जाता है। हम विद्यार्थियों को सामाजिक और व्यावहारिक कौशल विकसित करने, क्लबों की एक विस्तृत श्रृंखला चलाने और आवासीय और सांस्कृतिक यात्राओं के विविध चयन के लिए नियमित पाठ्येतर अवसर प्रदान करते हैं।

स्कूली जीवन में, हम एक 'विकास मानसिकता' को बढ़ावा देते हैं, इस विश्वास को मजबूत करते हैं कि कोई भी छात्र किसी भी विषय में सुधार और हासिल कर सकता है, असफलताओं से सीख सकता है और चुनौतियों को स्वीकार कर सकता है। हम मानसिक स्वास्थ्य के मुद्दों को दूर करने और युवा लोगों में अच्छे मानसिक स्वास्थ्य के विकास को प्राथमिकता देने के लिए हैरोडियन को एक राष्ट्रीय धक्का में सबसे आगे रखने के लिए भी काम कर रहे हैं। सीनियर स्कूल के उप प्रमुख एंडी वुडवर्ड द्वारा देहाती ब्लॉग पढ़ने के लिए, कृपयायहां क्लिक करें.